J'ai eu un zéro en mathématiques.

我數(shù)學(xué)了0分。

C'est un zéro en mathématiques.

他是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)一的人。

Il a un go?t décidé pour les mathématiques.

他對(duì)數(shù)學(xué)有明顯的愛(ài)好。

Cette formule mathématique est difficile à comprendre.

這個(gè)數(shù)學(xué)公式很難理解。

Dans les mathématiques, un rapport entre deux quantités ou plus.

在數(shù)學(xué)中，兩個(gè)或更多數(shù)量的關(guān)系。

Il résout un problème de mathématiques par un artifice de calcul.

他運(yùn)用巧妙的計(jì)算法解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。

Paul et Pierre sont étudiants à la Sorbonne. Celui-ci apprend la philosophie, celui-là les mathématiques.

paul和pierre是索邦大學(xué)的學(xué)生，這個(gè)學(xué)哲學(xué)，那個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)。

La mémoire, elle non plus, n’est pas compréhensible sans une approche mathématique.

如果從數(shù)學(xué)的途徑來(lái)研究，記憶也是無(wú)法理解的。

On les gave de physique et de mathématiques.

填鴨似地教他們物理和數(shù)學(xué)。

L'appareil, flottant dans l'air, se comporte comme une balance d'une justesse mathématique.

這種在空氣中浮動(dòng)的工具象一架極度精確的天平。

Les mathématiques ne l’intéressent pas du tout.

他對(duì)數(shù)學(xué)根本就沒(méi)有興趣。

Adolescente, Ying s’intéresse aux mathématiques et veut devenir professeur.

從小，梁瑛就對(duì)數(shù)學(xué)非常喜愛(ài)，并希望成為一名教師。

La question de savoir s’il existe des réalités mathématiques a-t-elle un sens ?

若存在數(shù)學(xué)實(shí)在性，則知識(shí)問(wèn)題有意義嗎？”

Il m'a demandé si j'aime les mathématiques.

他問(wèn)我喜喜歡數(shù)學(xué)。

Le balancier de l'horloge battait la seconde avec une régularité mathématique.

時(shí)鐘照常快慢地一秒一秒地嘀嗒嘀嗒地響著。

Je suppose que vous faites des mathématiques en cours de dessin?

你在繪畫(huà)課做數(shù)學(xué)題，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？

Les gar?ons norvégiens éprouvent beaucoup plus d'intérêt pour les mathématiques que les filles.

挪威男孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣高出女生很多。

L'UNICEF a fourni des kits d'étude des mathématiques et des sciences à 500 écoles.

兒童基金會(huì)為500所學(xué)校提供數(shù)學(xué)和科學(xué)教材。

C'était là l'explication mathématique du processus de réforme.

這就是對(duì)改革工作所作的數(shù)學(xué)上的解釋。

Faute de données de marché observables, les préparateurs utilisent des modèles mathématiques.

當(dāng)可觀察的市場(chǎng)資料無(wú)法獲得時(shí)，編制者使用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行估值。